为艾滋病毒预防和护理服务提供商实施科学培训计划的两个试点:经验教训和未来方向

科学领域:

• 实施科学 实施科学
• 艾滋病毒研究 艾滋病毒研究
• 公共卫生培训 公共卫生培训

背景情况:

• 有效的艾滋病毒干预传播需要社区,机构和组织伙伴关系.
• 实施科学 (IS) 培训对于合作伙伴为实施研究 (IR) 贡献和受益至关重要.
• 在实践中建立IS专业知识可以提高提供者对基于证据的艾滋病毒干预措施的能力,支持结束艾滋病毒流行病 (EHE) 倡议.

研究的目的:

• 为艾滋病毒服务提供者评估两个试点IS培训课程.
• 评估IS培训对实施者将研究应用于实践的能力的影响.
• 收集反,以改善未来的IS培训设计和交付.

主要方法:

• 开发和评估两个试点IS培训课程:面向实践者的实施科学教育 (POISE) 和实施实践者培训 (IPT).
• 使用了国家卫生研究院实施科学协调倡议 (ISCI) 和社会结构实施科学协调倡议 (SISCI) 的资金.
• 专注于技术援助,IS工具开发,以及对艾滋病毒IR的研究人员和实施者进行培训.

主要成果:

• 两项试点培训计划都显示了参与者将IS原则应用于他们的工作的能力增加.
• 参与者的反表明了改进未来IS培训模块的宝贵见解.
• 这些培训旨在满足那些实施基于HIV证据的干预措施的人的具体需求.

结论:

• 实施者是IR的重要利益相关者,将研究转化为实践,以实现EHE的目标.
• 有针对性的IS培训对于装备实施者有效提供艾滋病毒干预措施至关重要.
• 需要进一步发展IS培训,以最大限度地提高从业人员的利益,并推进艾滋病毒预防工作.