沉浸式解决方案:南非社区服务护士对虚拟现实在高血压管理中的潜力的看法
Jayd Brittany Vitorino Clara1, Charlene Downing1, Patrick Ndayizigamiye2
1Department of Nursing, University of Johannesburg, Johannesburg, South Africa.
Frontiers in digital health
|April 1, 2025
概括
社区服务护士发现虚拟现实 (VR) 对管理高血压患者具有吸引力. 这种VR原型增强了批判性思维和临床推理,为未来的教育工具开发提供了信息.
科学领域:
- 护理教育 护理教育
- 医疗信息学 医疗信息学
- 虚拟现实应用 虚拟现实应用
背景情况:
- 高等教育面临教师短缺,需要创新的教学方法.
- 虚拟现实 (VR) 提供沉浸式学习,弥合地理和可访问性差距.
- 准备学生应对复杂的工作环境需要先进的教育工具.
研究的目的:
- 探索社区服务护士的经验,使用VR原型进行高血压患者管理.
- 评估护理实践中VR模拟的实用性和用户反.
主要方法:
- 一项涉及9名社区服务护士 (CSN) 的三阶段研究.
- 第一个阶段:采访以评估当前对高血压管理的知识.
- 第二阶段:用于诊断程序和数据解释的患者化身的VR模拟.
- 第三阶段:模拟后面试,收集对VR原型的反.
主要成果:
- 参与者报告了一个愉快而引人入胜的VR体验.
- 虚拟现实程序成功刺激了批判性思维和临床推理技能.
- 反提供了VR原型的互动性和诊断准确性的见解.
结论:
- 虚拟现实原型是提高护理教育和临床技能发展的有希望的工具.
- 用户反对于完善VR教育工具至关重要.
- 虚拟现实模拟可以有效地为护士准备现实世界患者管理场景.
