一个新的心理测量工具来评估非语言社会暗示的跟随:对6至10岁儿童的回归式规范数据
Belen Haza1, Jawel Mersali1, Charlotte Pinabiaux1
1Laboratory of Cognitive Functioning and Dysfunctioning (DysCo), Université Paris Nanterre, Nanterre, France.
概括
这项研究引入了"对象测试" (TooN),这是一个测量儿童遵循非语言社会线索的能力的新工具. 从6-10岁的典型发育儿童收集了规范性数据,以帮助诊断神经发育障碍.
科学领域:
- 发展心理学 发展心理学
- 神经科学是一个神经科学.
- 临床心理学 临床心理学
背景情况:
- 失效的非语言社会暗示遵循是几个神经发育障碍的特征.
- 需要一个经过验证的心理测量工具来评估儿童的这种技能.
- "对象测试" (TooN) 是为了满足这一需求而开发的.
研究的目的:
- 收集对TooN的规范性数据,TooN是一种用于评估儿童非语言社会暗示遵循的新型心理测试.
- 确定年龄,性别和家长教育作为TooN表现的预测因素.
- 为临床使用提供计算z分数和百分位数数据的方程.
主要方法:
- 在339名6-10岁典型发育儿童的规范样本中进行了参与.
- 计算机化的TooN对视觉刺激的反应时间 (RTs) 进行评估,前面是目光和/或指针线索.
- 使用线性回归分析来确定RT的预测因素和提示效应.
主要成果:
- 年龄,性别和父母的教育预测了整体反应时间.
- 年龄和性别预测了目光暗示效应,而只有年龄预测了指着暗示效应.
- 基于这些发现,生成了包括z分数和百分位数在内的规范性数据.
结论:
- TooN提供了一种标准化的方法来评估儿童的非语言社会暗示.
- 收集的规范性数据将有助于识别临床人群中的缺陷.
- 建议对各种神经发育障碍进行进一步的验证研究.
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