[带有耳植入器的儿童对普通话吸入/不吸入辅音的感知]
1Department of Audiology and Speech-language Pathology，Department of Otorhinolaryngology Head and Neck Surgery，West China Hospital of Sichuan University，Chengdu，610041，China.
概括
与正常听力同龄人相比,带有耳植入器 (CI) 的儿童难以感知普通话吸入辅音. 早期的耳植入显著提高了他们区分这些精细的语言特征的能力.
科学领域:
- 儿童的语言感知在儿童的语言感知.
- 审计发展 审计发展
- 耳植入物技术的技术
背景情况:
- 汉语具有吸入和不吸入的辅音,对于区分含义至关重要.
- 带有耳植入物 (CI) 的儿童可能在获得语音对比方面面临挑战.
- 了解CI用户对复杂语音的感知对于听觉康复至关重要.
研究的目的:
- 为了调查普通话吸入/不吸入的辅音感知在儿童的CI.
- 在安静和杂的条件下,将CI用户的感知与正常听力 (NH) 同龄人进行比较.
- 确定影响CI儿童获得这些辅音的因素.
主要方法:
- 招募28名患有CI的儿童 (3-5岁) 和88名患有NH的儿童.
- 在安静和噪音的环境中进行吸入/未吸入辅音的感知测试.
- 评估语音识别,生产和非语言智能.
主要成果:
- 与NH同龄人相比,CI儿童对吸入/不吸入辅音的感知明显较差.
- 对于CI用户来说,感知精度受到噪音的负面影响,特别是发音方式.
- 植入早期的年龄与CI使用者更好的辅音感知能力相关.
结论:
- 获得普通话的吸入/不吸入辅音对于有CIs的孩子来说是一个渐进的过程.
- 早期的耳植入为开发精细语音特征的感知提供了显著的优势.
- 听觉条件和辅音特征影响CI用户的语音声音歧视.
