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Updated: May 16, 2025
19:44
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Published on: June 3, 2009
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评估处理快速猜测响应的策略的性能 在项目响应理论中等同响应
1Educational Measurement and Statistics, Psychological and Quantitative Foundations, University of Iowa, Iowa City, IA, USA.
Educational and psychological measurement
|April 2, 2025
概括
本研究评估了在教育测试中处理快速猜测响应 (RGs) 的方法. 数据归算,特别是使用拉索逻辑回归,最好尽量减少等同错误,优于其他策略,如忽略或惩罚RG.
科学领域:
- 心理测量 心理测量 心理测量
- 教育测量教育的测量
- 统计建模 统计建模
背景情况:
- 快速猜测响应 (RGs) 可以损害教育测试中观察得分等同的准确性.
- 项目响应理论 (IRT) 提供了一个理解和解决RG等测量挑战的框架.
- 有效处理风险组对于保持标准化评估的完整性和公平性至关重要.
研究的目的:
- 评估不同策略的性能,以管理快速猜测响应 (RGs) 在项目响应理论 (IRT) 观察得分等同.
- 为了比较四种不同的RG处理方法所引入的等分精度和偏差.
- 在各种测试条件下确定最有效的策略,以最大限度地减少等同错误.
主要方法:
- 评估了处理RG的四种策略:忽略RG,将RG视为不正确的处罚,列表式删除 (LWD) 和使用后勤回归计算数据归算.
- 该研究模拟了各种测试场景,以在不同的条件下检查战略性能.
- 将准确性,偏差和标准错误等同为评估每个策略的主要指标.
主要成果:
- 忽视RG并将其视为不正确的响应处罚,导致在等同准确度方面出现了重大扭曲.
- 列表智能删除 (LWD) 普遍显示出最少的偏差,但与更高的标准错误相关.
- 数据归算方法,特别是使用拉索逻辑回归和引导技术的数据归算方法,在减少等式错误方面表现出卓越的性能.
结论:
- 处理快速猜测响应的策略选择对IRT观察得分等同的准确性产生重大影响.
- 数据归算,特别是基于后勤回归的先进方法,为减轻RG的负面影响提供了强大的解决方案.
- 这些发现对大规模标准化测试结果的设计和解释有重要意义.
