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Santiago Morales1, George A Buzzell2
1Department of Psychology, University of Southern California, Los Angeles, CA, USA.
这篇综述探讨了大脑活动,特别是中额头和三角振荡如何发展,以支持儿童的认知控制. 这些大脑信号有助于检测何时需要控制,并将其用于目标导向行为.
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