360,

Denise Romano1, Sarah Lynch1, Thomas Komor1

  • 1Binghamton University, Binghamton, NY, USA.

概括

虚拟现实360度视频模拟并没有显著改变药学学生的同理心分数. 然而,定性反显示,学生认识到以患者为中心的护理和沟通的重要性.