创新方法来培训心周形成:对3D打印和虚拟现实模拟模型进行比较研究
Alberto Rubio-López1,2, Rodrigo García-Carmona3, Laura Zarandieta-Román4
1Intensive Care Unit, Hospital Universitario HM Montepríncipe, HM Hospitales, Madrid, Spain. arubiolopez@gmail.com.
Advances in simulation (London, England)
|April 4, 2025
概括
3D打印的人形可以提高精细运动技能,用于心周培养训练,而虚拟现实 (VR) 可以减少认知负载. 结合这两种模拟方法的混合方法优化了医学教育,特别是在资源有限的环境中.
科学领域:
- 医学教育模拟 医学教育模拟
- 侵袭性程序培训 侵袭性程序培训
- 发展外科手术技巧 发展外科手术技巧
背景情况:
- 周心凝集训练由于复杂性和不频繁的临床使用而带来挑战.
- 使用3D打印和虚拟现实 (VR) 的基于模拟的培训提供了可访问的解决方案.
- 这项研究比较了3D打印的模型和VR,以测量心脏缩训练的有效性.
研究的目的:
- 为了比较3D打印模型与VR模拟的有效性,用于心周培训.
- 评估医学学生的学习成果,应激反应和认知负载.
- 为了确定入侵性手术培训的最佳模拟策略.
主要方法:
- 35名最后一年的医学学生接受了3D打印和VR模型的培训.
- 通过客观结构化临床检查 (OSCE) 评估的学习成果.
- 通过心率变化 (HRV) 测量压力;通过NASA-TLX测量认知负载.
主要成果:
- 3D打印的模型优于精细运动技能 (例如,针头放置).
- 虚拟现实训练导致了较低的精神需求和精力.
- 模特训练引起了更高的压力,反映了更大的现实主义.
结论:
- 无论是3D打印还是VR模拟,都能有效地训练心周形成.
- 3D打印模型在触觉技能发展方面出色;VR增强了认知参与.
- 混合VR-then-3D模型方法最大限度地提高了培训,特别是在资源有限的环境中.
