改变耳部解剖学教育:评估创新教学方法对医学学生学习成果的影响

B Baro1, J Gogoi2, T Narzary3

  • 1Department of Anatomy, Diphu Medical College and Hospital, Diphu 782462 Karbi Anglong (Assam), India.

概括

使用动手工具的创新教学方法显著改善了医学学生对耳部解剖学的理解. 与传统讲座相比,这种方法可以提高空间理解和记忆.