定义在流行病学博士级培训的方法论和其他核心能力.
Hailey R Banack1, Laura C Rosella1, Stephanie Shiau2
1Epidemiology Division, Dalla Lana School of Public Health, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.
本研究概述了流行病学博士生必需的方法学能力. 开发的核心能力旨在标准化和加强未来流行病学家的培训.
科学领域:
- 流行病学 流行病学
- 公共卫生教育 公共卫生教育
背景情况:
- 流行病学研究生课程在课程上有所不同.
- 博士生需要标准化的核心能力.
- 流行病学研究协会 (SER) 召开了研讨会,以解决这一差距.
研究的目的:
- 为流行病学博士生制定一套核心方法学能力的共识.
- 为课程开发和学生培训创建一个基础资源.
- 确保所有流行病学博士生获得基本技能,无论专业化.
主要方法:
- 研讨会与2023年SER年会一起举行.
- 讨论涉及多元化的流行病学家群体,具有不同的专业知识.
- 通过使用从基本到高级主题的框架来组织能力.
主要成果:
- 制定了一份与所有流行病学学生相关的核心方法学能力清单.
- 竞争力侧重于基础技能,适用于不同的研究兴趣.
- 该框架从基本的流行病学方法发展到先进的流行病学方法.
结论:
- 开发的核心能力为流行病学博士课程提供了标准化的框架.
- 这一资源将有助于有效培训未来的流行病学家.
- 标准化能力对于推动流行病学领域的发展至关重要.
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