24周双任务训练对老年人站立和走路时的姿势控制复杂性的影响:随机对照试验的二次分析
Francis Trombini-Souza1, Iara Dos Santos Leal2, Júlia Gomes de Alencar2
1Department of Physical Therapy, University of Pernambuco, Petrolina, PE, Brazil; Master's and Doctoral Programs in Rehabilitation and Functional Performance, University of Pernambuco, Petrolina, PE, Brazil.
Gait & posture
|April 9, 2025
概括
交替和同时的双重任务训练都改善了老年人的步行复杂性. 两种方案都没有在站立任务中增强平衡控制,这表明对生理复杂性的步行特异性益处.
科学领域:
- 老年学是指老年学的学科.
- 生物力学 生物力学
- 神经科学是一个神经科学.
背景情况:
- 衰老导致由于生理系统恶化而导致步态和平衡功能下降.
- 保持直立的姿势和步态涉及多个生理系统之间的复杂相互作用.
研究的目的:
- 为了比较24周的双重任务训练方案 (交替到同时) 与老年人中的对照 (仅交替).
- 评估在双重任务条件下的姿势控制和步态的生理复杂性的改善.
主要方法:
- 随机对照试验与60名老年人 (60-80岁) 进行.
- 实验组:交替双任务 (ADT) 进展到同时双任务 (SDT). 控制组:只有ADT.
- 主要结局:使用精细复合多尺度模糊的步态 (前后,中侧,垂直) 的生理复杂性.
主要成果:
- 在双重任务条件下,两组都在步行生理复杂性 (AP和V方向) 中显著改善.
- 对于两组人来说,在整体受体或外受体需求下,没有观察到直立姿势复杂性的显著变化.
- 没有发现相互作用或群体效应,这表明这两种训练类型都有类似的益处.
结论:
- 双重任务训练,不论是进步到同时执行任务,都会增加老年人的步行生理复杂性.
- 培训协议没有改善站立任务期间的姿势控制复杂性.
