听觉图像和诗歌引起的情绪:关于听力障碍者的研究

科学领域:

• 认知心理学 认知心理学
• 神经科学是一个神经科学.
• 听觉感知是一种听觉感知.

背景情况:

• 沉默阅读可以唤起听觉图像,可能会影响对诗歌的情感反应.
• 听觉图像在诗歌引起情绪中的作用尚未得到充分探索,特别是在听力障碍患者中.

研究的目的:

• 调查听力图像和诗歌引起的情绪之间的差异听力困难的个人和控制.
• 探索听力损失是否通过阅读期间的听觉图像生动性影响情绪激发.

主要方法:

• 参与者填写了有关阅读体验和情绪特征的问卷.
• 参与者阅读诗歌,评价情绪反应,并在阅读过程中回答有关认知/情感过程的问题.

主要成果:

• 与对照人群相比,听力障碍者在所有测量指标中表现出明显较低的听觉图像.
• 尽管听力图像减少了,但听力障碍组报告的情绪强度相似.
• 听力障碍组也报告了较低水平的视觉图像和幻想,但不是在阅读过程中.

结论:

• 在阅读诗歌时,听觉图像可能对强烈的情感体验并不重要.
• 听力损失并不一定会减少诗歌的情感影响.
• 这些发现为研究心理图像及其在情绪中的特异性开辟了新的途径.