开发基于虚拟现实的解剖教育应用程序的实用框架:关键内容和技术要求
Erfan Esmaeeli1, Amir Soleimani1, Mohadeseh Sadat Khorashadizadeh2
1Department of Health Information Management and Medical Informatics, School of Allied Medical Sciences, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Scientific reports
|April 11, 2025
概括
本研究概述了开发虚拟现实 (VR) 解剖学教育应用程序的框架. 它确定了23个内容和57个技术要求,以提高医疗培训和改善解剖学的理解.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 人体解剖学 解剖学 解剖学
- 虚拟现实 (VR) 技术 技术
背景情况:
- 解剖学教育对于培训医疗保健专业人员和改善患者护理至关重要.
- 传统的解剖学教学方法可能无法完全吸引学生或提供全面的理解.
- 虚拟现实 (VR) 为沉浸式和交互式解剖学学习提供了一个有前途的途径.
研究的目的:
- 为开发有效的基于VR的解剖学教育应用程序建立一个实际的框架.
- 为成功的VR解剖软件确定必要的技术和内容规范.
- 引导创建引人入胜和有影响力的VR解剖学学习体验.
主要方法:
- 在2023-2024年进行的一项描述性分析性研究.
- 文献审查以提取技术要求,并检查VR软件商店.
- 分析了七个本科准医疗解剖学课程,以确定内容需求.
- 专家调查 (35名参与者) 以验证识别的技术和内容要求.
主要成果:
- 80个独特的技术和内容要求的汇编.
- 在两个轴上确定23个基本内容需求.
- 确定了57个技术要求,分为八个领域.
- 通过专家反和统计分析验证要求 (SPSS v.27).
结论:
- 开发人员可以通过解决识别的技术和内容需求来创建引人入胜的VR解剖软件.
- 基于VR的解剖学教育可以显著提高学习者对复杂解剖结构的理解.
- 该框架为通过创新的VR技术推进医学教育提供了路线图.
