乳腺成像奖学金的毕业自主性:对奖学金计划主任的全国调查

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 放射学 放射学是一门学科.
• 乳房成像 乳房成像

背景情况:

• 渐进的自主性是高级医学培训的关键组成部分.
• 乳腺成像学会 (SBI) 奖学金比赛促进了乳腺成像方面的培训.

研究的目的:

• 评估乳腺成像学术奖学金计划中的研究生自主机会的现状.
• 确定影响提供自主权的因素,如最终报告的签署和程序的执行.

主要方法:

• 一项调查通过电子方式分发给在SBI奖学金比赛中注册的项目主管.
• 该调查包括16个问题,评估渐进式自主实践.
• 分析了反应,并使用费舍尔的精确测试对子组进行了比较.

主要成果:

• 响应率为51.5% (52/101). 响应率为51.5% (52/101). 响应率是51.5% (52/101). 响应率是51.5% (52/101).
• 大多数项目 (63.5%) 不允许研究员签署最终报告.
• 同学教育和兴趣是提供自主权的主要驱动力;教师共识指导准备评估.
• 独立解释是最常见的诊断性乳房影像和超声波,在奖学金的最后两个月之前开始.
• 大约30%的课程允许研究员执行并最终签署程序,通常在培训5-10个月.
• 超过一半的提供独立阅读的节目没有提供额外的补偿.

结论:

• 大多数乳腺成像学术奖学金计划目前限制学员从独立的解释和程序性表现.
• 在过去五年内,提供渐进自主权的课程中有很大一部分已经实施了这些做法,这表明了不断发展的趋势.