高等教育学生患有肌肉骨疼痛的心理社会因素和身体功能,参加直接接入物理治疗:一项纵向观察性研究
Heidi Riska1,2, Jaro Karppinen3,4,5, Eveliina Heikkala3,6,7
1Finnish Student Health Service, Helsinki, Finland.
Physiotherapy theory and practice
|April 18, 2025
概括
在肌肉骨疼痛的学生中减少心理压力可以改善身体功能. 解决这些因素是物理治疗的关键,以获得更好的患者结果.
科学领域:
- 卫生科学 卫生科学 卫生科学
- 心理学 心理学 心理学
- 物理疗法物理治疗
背景情况:
- 肌肉骨疼痛和心理健康问题在学生中经常同时发生,可能会损害身体功能.
- 关于心理社会压力变化与高等教育学生身体功能之间的纵向关系的研究有限.
研究的目的:
- 调查基线心理社会因素和这些因素在三个月内的变化与体能之间的关联,在经历肌肉骨疼痛的高等教育学生中.
- 确定基线心理社会特征或随时间的演变是否预测随访时的身体功能.
主要方法:
- 研究了一组133名患有肌肉骨疼痛的高等教育学生,他们寻求直接接触物理治疗.
- 用Örebro肌肉骨疼痛查问卷 (简单形式 - ÖMPSQ-SF) 和心理健康指数 (MHI-5) 评估了心理社会因素.
- 使用患者特异性功能表来评估身体功能,并通过对年龄和性别进行调整的线性回归来分析相关性.
主要成果:
- 较高的基线心理社会困扰 (ÖMPSQ-SF) 与三个月后更差的身体功能相关 (ß -0.557).
- 在MHI-5和身体功能之间没有发现显著的关联.
- 三个月的ÖMPSQ-SF分数下降与改善的身体功能有关 (ß -0.332).
结论:
- 在三个月的时间内,心理社会困扰的减少与肌肉骨疼痛的学生的身体功能增强有关.
- 直接接入的物理治疗干预应该考虑解决心理社会因素,以改善学生的身体功能.