在患有骨突症的患者中进行神经认知障碍的常规查:走向标准化方法
Payton K Grande1, Christen M Holder2, Billy D Holcombe3,4
1University of Tennessee Health Science Center, College of Medicine, Memphis, Tennessee, USA.
概括
骨突症影响神经认知发育,但缺乏标准化查. 这项研究推免费,低成本的工具,用于早期检测受影响儿童的发育风险.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发展心理学 发展心理学
- 儿科医学 儿科医学
背景情况:
- 一种先天性缺陷的头骨突,对神经认知发育构成重大风险,超出了整容方面的考虑.
- 目前用于识别风险患者的查方法没有标准化,造成了关键的护理差距.
- 早期识别神经认知和心理社会挑战对于及时干预至关重要.
研究的目的:
- 识别和推标准化,可访问的查仪器,用于神经认知发育在患有骨突症的患者.
- 提出一种常规的临床方法,使用免费或低成本的查工具.
- 为了促进早期发现潜在的不良神经心理社会结果.
主要方法:
- 进行了系统的文献审查,以确定相关的神经认知评估.
- 从114个引用的测试中提取和分析了数据.
- 两位经过培训的神经心理学家审查,分类和推查仪器.
主要成果:
- 确定了六个常规查的关键领域:发展,社会情感/行为,适应性功能,学业成绩,自闭症和ADHD/注意力.
- 在每个类别内,建议使用特定的免费或低成本查仪器.
- 推的工具很容易在临床环境中使用,无论是否有受过训练的检查员.
结论:
- 突症显著影响神经心理社会发展,需要早期和例行查.
- 推的查方法具有成本效益,适应年龄和临床可行性.
- 这项研究为骨突症患者的标准化神经认知评估提供了基础,改善了护理和结果.
