绘制有关癌症青少年教育干预措施的证据:一个范围审查协议
Joana Kyei-Dompim1,2, Desmond Kuupiel2,3, Abigail Kusi-Amponsah Diji4
1School of Nursing and Midwifery, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi, Ghana joankyeidompim@gmail.com.
这一范围审查为患有癌症的青少年绘制了教育干预方案,旨在确定研究差距,并为改善患者福祉和癌症旅程的导航提供未来实践的信息.
科学领域:
- 青少年瘤学 青少年瘤学
- 卫生教育卫生教育教育
- 范围审查方法论 范围审查方法论
背景情况:
- 患有癌症的青少年面临着独特的身体,情感和社会挑战.
- 有效的教育干预对于赋予年轻癌症患者权力至关重要.
- 关于这些干预措施的现有文献需要全面地图.
研究的目的:
- 系统地绘制有关癌症青少年教育干预措施的证据.
- 发现当前研究和实践中的差距.
- 为未来的研究方向和临床应用提供信息.
主要方法:
- 按照乔安娜·布里格斯研究所的指导方针进行系统范围审查.
- 在多个数据库 (PubMed,SCOPUS,WoS,PsycINFO,GIM,CINAHL) 中进行全面的文献搜索.
- 包括所有针对青少年癌症患者的教育干预措施;排除非癌症群体和非英语研究. 由两个独立审稿人提取数据,并进行定性内容分析.
主要成果:
- (结果将在审查完成后提交).
- 审查将综合有关教育干预的类型,内容和交付的调查结果.
- 识别出的差距将突出未来研究和开发的领域.
结论:
- (在审查完成后将得出结论).
- 这一范围审查将为患有癌症的青少年提供教育干预措施的全面概述.
- 结果将指导开发更有效的支持策略和研究倡议.
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