使:

Meixun Sinky Zheng1, Hubert K Chan2

  • 1Office of Academic Affairs, Arthur A. Dugoni School of Dentistry, University of the Pacific, San Francisco, California, USA.

PubMed
概括

牙科学生在第一年经常使用白板动画视频,但在临床培训期间使用率下降. 教师的整合大大提高了学生对这些数字学习资源的参与度.