Implicit Memories
Serial Position Effect
Purposive Learning
Chunking and Rehearsal in Sensory Memory
Timing and Consequences on Behavior
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通过共同作者、期刊和引用图与本文相关的文章。
Marius Barth1, Christoph Stahl1, Hilde Haider1
1Department of Psychology, University of Cologne, Germany.
隐式序列学习有助于响应的选择和执行,而显式知识可以在决定性任务中基于计划的行动控制. 这项研究提供了对序列学习背后的认知过程的见解.
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