Group Polarization
Cause and Effect
Attitudes
Stereotype Content Model
Routes of Persuasion
Fundamental Attribution Error
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通过共同作者、期刊和引用图与本文相关的文章。
Michael Nicholas Stagnaro1, Eran Amsalem2
1Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA, USA. mnstag@mit.edu.
与普遍认为的相反,获得关于枪支管制等政治问题的事实知识可以减少态度两极分化. 这项研究发现,学习平衡的信息实际上会使个人走向更温和的观点.
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