降低对准处理能力 (ReCaPP) 导致英语第一语言读者和第二语言读者之间的预测差异

科学领域:

• 心理语言学 心理语言学
• 认知神经科学 认知神经科学
• 获得第二语言的学习.

背景情况:

• 第一语言 (L1) 和第二语言 (L2) 的人在阅读时使用预测机制.
• 与L1扬声器相比,L2扬声器的预测处理效率通常较低.
• 个人差异,如L2熟练程度和词汇表达质量,可能会影响这些定量差异.

研究的目的:

• 调查L2熟练程度和词汇表达质量是否会影响阅读过程中对的信息提取.
• 确定这些因素是否导致L2阅读器在预测处理中的定量差异.
• 为了测试降低的能力对parafoveal处理 (ReCaPP) 假设.

主要方法:

• 使用的阅读时间和单词跳过率作为处理的指标.
• 研究了单词可预测性和长度对对面处理的影响.
• 将L2英语语音数据与现有的L1英语语音数据 (Slattery和Yates) 进行比较.

主要成果:

• 与L1扬声器相比,L2扬声器的跳过率较低,凝视时间较长.
• 无论是L1和L2的说话者都显示出增加了跳过和减少了可预测的单词和较短的单词的凝视时间.
• 这些发现表明,在预测处理中,有定性相似之处,但有定量差异.

结论:

• L1和L2的可预测性机制在质上是相同的.
• 定量处理的差异源于L2扬声器的降低式对形处理能力 (ReCaPP).
• ReCaPP假设为阅读效率观察到的差异提供了一个解释.