针对初级教育环境的快速基本运动技能评估工具的初步有效性证据
Aaron Simpson1,2, Brodie Ward1, Michael Rosenberg1
1Department of Exercise and Sport Science, School of Human Sciences, The University of Western Australia, Perth, WA, Australia.
Frontiers in sports and active living
|April 29, 2025
概括
"KIDDO挑战"评估工具与"总动力发展测试-2"有显著的关联,验证了其在小学教育环境中用于选儿童基本运动技能的有效性.
科学领域:
- 儿科运动发展 儿科运动发展
- 教育运动学教育运动学.
- 心理测量在儿童评估中的作用
背景情况:
- 评估儿童的运动能力对于发展监测至关重要.
- 由于时间,培训和资源需求,现有的工具往往对教师缺乏实用性.
- 在小学教育中需要有效,有效的评估工具.
研究的目的:
- 评估KIDDO挑战的构造有效性,这是一种对基本运动技能的快速评估工具.
- 确定KIDDO挑战是否适用于小学环境的面向产品的评估.
- 提供证据支持使用运动能力快速选工具.
主要方法:
- 使用相关性分析来比较KIDDO挑战和总动力发展测试-2 (TGMD-2) 的得分.
- 73名4-8岁的儿童参与了这项研究.
- 分析了个人技能评估和整体能力评级.
主要成果:
- 在两个评估工具上的个人技能得分之间发现了显著的相关性,尽管相关性从弱到中等不等.
- 从KIDDO挑战和TGMD-2.0的年龄和性别标准化整体熟练度评级之间观察到一个显著的中度正相关性 (r=0.52,p<.01).
- 这些结果表明,在衡量基本运动技能的熟练程度方面存在一致性.
结论:
- 在评估整体基本运动技巧熟练程度方面,KIDDO挑战与TGMD-2有显著的关联.
- 结果支持KIDDO挑战作为一个有效的快速评估工具,用于初级教育中的运动能力查.
- 这项研究有助于教育工作者选择实用,基于证据的工具来监测儿童发展.
