二次认知任务对心理和伸展表现的影响
Jason Kostrna1, Anamaria Astudillo1, Elizabeth Perez1
1Florida International University.
Research quarterly for exercise and sport
|April 30, 2025
概括
拉伸过程中的分心,就像精神数学一样,可以减少不适,改善情绪,而不会影响灵活性. 这种解离技术增强了拉伸体验,即使在活动运动中也是如此.
科学领域:
- 运动医学 运动医学
- 康复科学 康复科学 康复科学
- 疼痛感知 疼痛感知
背景情况:
- 伸展增强了关节的灵活性,但不适可能会对体验产生负面影响.
- 注意力策略可以调节身体活动期间的疼痛感知和情感反应.
研究的目的:
- 调查分离性注意力策略在静态拉伸过程中对表现和感知的影响.
- 要确定一个次要的认知任务 (心理数学) 是否会影响运动范围 (ROM) 和感知拉伸强度.
主要方法:
- 参与者 (n=16) 在有或没有心理数学任务的条件下进行了主动和被动静态拉伸.
- 用一个块随机拉丁方形设计来控制顺序效应.
- 多变量差异分析 (MANOVA) 分析了运动范围,感知拉伸强度和愉快度.
主要成果:
- 与积极伸展相比,被动伸展产生了更大的ROM,降低了感知强度,增加了愉快感.
- 心理数学任务并没有显著改变ROM,但减少了感知到的拉伸强度,增加了愉快度.
- 发现认知负载对感知拉伸强度和愉快度有显著影响.
结论:
- 通过认知任务的分离可以减少感知到的拉伸强度,而不会影响ROM.
- 这种策略在主动和被动伸展时都有效,可能会改善整体伸展体验和主动ROM.
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