在牙科教育中对3D打印模型的评估:实际应用和学生的观点

科学领域:

• 牙科教育 牙科教育
• 数字牙科数字牙科
• 3D打印技术的使用

背景情况:

• 数字技术正在改变牙科教育和实践.
• 评估学生对数字牙科的知识和兴趣至关重要.
• 需要评估在牙科培训中使用3D打印模型.

研究的目的:

• 评估牙科学生对数字牙科的知识和兴趣.
• 评估3D打印模型在牙科培训中的实施和有效性.
• 将数字方法与传统培训方法进行比较.

主要方法:

• 在249名牙科学生中进行了一项调查.
• 经过3D打印的牙模型被制造出来,并在13周内用于假肢培训.
• 评估了模型的耐用性和缺陷,并分析了学生的反应.

主要成果:

• 学生对数字技术和其融入教育非常感兴趣.
• 分析揭示了3D打印模型需要改进的关键领域,特别是在机械处理方面.
• 认为数字工具有益的学生更有可能采用它们.

结论:

• 数字化对于牙科培训至关重要,提供了好处,但需要改进.
• 改进加工技术和培训方法可以提高3D打印模型的质量和教育影响.
• 对优化牙科教育数字工具的进一步研究是有必要的.