3D打印的多色牙,包括牙科教育的材料梯度-试点研究
Maximilian Dosch1, Falk Schwendicke1, Po-Chun Tseng1
1Department of Conservative Dentistry and Periodontology, University Hospital, Ludwig-Maximilian-University of Munich, Munich, Germany.
概括
多种材料3D打印牙为牙科学生提供了现实的培训解决方案,密切模拟临床场景,并优先于传统模型. 增材制造的这一进步增强了牙科教育.
科学领域:
- 生物材料科学 生物材料科学
- 添加剂制造 添加剂制造 添加剂制造
- 牙科教育 牙科教育
背景情况:
- 标准的牙科培训模型在模拟各种临床条件时缺乏现实性.
- 需要先进的教育工具来弥合理论知识和实际临床技能之间的差距.
研究的目的:
- 为牙科培训开发和评估具有现实的颜色和材料渐变的多材料3D打印牙.
- 为了比较这些新的训练牙与传统模型和拔牙的有效性.
主要方法:
- 使用MultiJet技术进行牙的增材制造,采用集成的牙,牙,纸和修复材料.
- 在一个打印过程中设计具有不同颜色,硬度和功能性质的牙.
- 通过实践练习评估学生的表现和感知,涉及虫除去和修复放置.
主要成果:
- 与标准模型相比,3D打印的牙在现实感知 (1.2 ± 0.8) 和触觉印象 (2.4 ± 1.2) 方面获得了高评分.
- 对质,牙和病变的评估显示,与拔牙相比,整体结果良好至非常好.
- 特殊特征如合金填充 (1.2 ± 0.7) 和病变 (1.0 ± 0.3) 被评为非常好.
结论:
- 多材料增材制造具有提高牙科教育的巨大潜力.
- 学生们更喜欢3D打印的牙,发现它们比传统的烯酸或提取的牙更能代表临床现实.
- 这些高级培训工具可以显著改善牙科教育中临床场景的模拟.
