基于应用的教育,用于角膜外体去除在紧急医疗住院的紧急医疗住院

科学领域:

• 紧急医疗 紧急医疗
• 眼科医生 眼科 眼科
• 医疗教育 技术 技术 医学教育

背景情况:

• 角膜外体的去除是一种常见的急诊室手术.
• 标准化的培训和易于获得的资源对于有效的绩效至关重要.

研究的目的:

• 评估紧急程序应用程序 (EPApp) 对紧急医生在角膜外体移除方面的知识和技能的影响.
• 将EPApp的有效性与传统培训方法进行比较.

主要方法:

• 一个单盲多中心随机试验与30名急诊医生进行.
• 参与者被分配到交叉或EPApp组,接受书面和程序评估.
• 该EPApp组审查了应用程序,而交叉组最初使用了通常的方法,两组都在第二次尝试中使用了EPApp.

主要成果:

• 使用EPApp的医生最初的得分比使用常规方法的医生 (53%) 高 (72%).
• 两组都通过练习得到了改善,但交叉组在第二次尝试时显示出更大的改善百分比 (25.4%),而不是EPApp组 (13.4%).
• 拥有不到4年的研究生经验的医生表现出了最显著的知识和技能改进.

结论:

• 紧急程序应用程序 (EPApp) 增强了角膜外体去除的知识和程序技能.
• 该应用程序对初级急诊医生特别有益.
• 需要进一步的研究,以探索EPApp在其他程序和不同患者群体中的实用性.