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Updated: May 14, 2025

10:32
Development of a Virtual Reality Assessment of Everyday Living Skills
Published on: April 23, 2014
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使用Rasch分析验证骨科工作场所评估的知识和感知在研究生骨科实习生问卷中
Ahmad Anas Abdulmajid1, Kamarul Ariffin Khalid1
1Department of Orthopaedics, Traumatology and Rehabilitation, International Islamic University Malaysia, Kuantan, Pahang, Malaysia.
Journal of pharmacy & bioallied sciences
|May 12, 2025
概括
一个经过验证的调查问卷现在评估了马来西亚的骨科学员对基于工作场所的评估 (WPBA) 的知识和看法 (KAP). 该工具确保了WPBA在研究生培训计划中的有效实施.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 评估工具 评估工具
背景情况:
- 基于工作场所的评估 (WPBA) 在2022年12月在马来西亚的骨科研究生培训中实施.
- 了解用户的知识和感知 (KAP) 对于有效的WPBA实施至关重要.
- 需要进行系统审查,以评估WPBA是否符合教育期望.
研究的目的:
- 验证一个调查问卷,评估骨科研究生实习生中WPBA的KAP.
- 确保新评估工具的可靠性和有效性.
主要方法:
- 一项试点研究使用了28项问卷,先前进行了面部和内容验证.
- 该问卷是给马来西亚国际伊斯兰大学的研究生骨科实习生.
- 使用拉什分析来评估仪器的心理特征.
主要成果:
- 拉什分析表明,人 (0.93) 和物品 (0.99) 均具有很高的可靠性.
- 人和物品分离指数分别为3.62和8.32.
- 识别和删除了不合适的项目,完善了问卷.
结论:
- 开发的骨科WPBA KAP问卷是验证和可靠的.
- 该工具有效地评估研究生实习生对WPBA的理解.
- 这种经过验证的仪器支持WPBA在骨科培训中的成功整合.

