对于青少年的失败恐惧尺度的有效性和可靠性
Beliz Köroğlu1, Feride Sülen Şahin Kıralp2
1Institute of Graduate Studies and Research, Guidance and Psychological Counselling, European University of Lefke, Lefke, Northern Cyprus, TR-10 Mersin, Turkey.
这项研究为11-14岁的青少年开发了一种可靠且有效的失败恐惧尺度. 新的尺度通过测量这种常见恐惧的身体,情感和思想维度来解决研究中的一个差距.
科学领域:
- 心理学 心理学 心理学
- 教育心理学教育心理学
- 青少年发展 青少年发展
背景情况:
- 对失败的恐惧是青少年的一个重要问题.
- 现有的测量工具缺乏对其多方面的维度进行全面评估.
- 需要一个有效的尺度来衡量青春期早期的失败恐惧.
研究的目的:
- 为了确定一个新的失败恐惧尺度的有效性和可靠性.
- 为11-14岁的青少年开发一个测量工具.
- 解决对失败恐惧的物理,情感和认知方面的评估差距.
主要方法:
- 这项研究涉及279名中学生.
- 使用内部一致性,项目总相关性和分半方法来评估可靠性.
- 通过探索性和确认性因子分析 (EFA和CFA) 确定有效性.
主要成果:
- 该尺度表现出良好的可靠性,克伦巴赫的α系数为0.802和0.774.
- 确认因素分析支持一个三因素结构,在模型改进后可接受的合适指数.
- 因素负载在0.52到0.85之间,这表明项目贡献很大.
结论:
- 开发的失败恐惧尺度是青少年可靠和有效的工具.
- 这种尺度有效地衡量了失败恐惧的身体,情感和思想维度.
- 这些发现支持将这种尺度用于未来的青少年心理学研究和临床应用.
更多相关视频
10:58Multimedia Battery for Assessment of Cognitive and Basic Skills in Mathematics BM-PROMA
Published on: August 28, 2021
09:00Author Spotlight: Validation of SICOLE-R for Assessing Cognitive and Reading Skills in Spanish-Speaking Children and Its Role in Personalized Education
Published on: August 16, 2024
相关概念视频
Reliability and Validity
Erikson's Theory on Socioemotional Development during Adolescence
Self-Discrepancy Theory
Self-Evaluation: Self-Enhancement and Self-Verification
Stereotype Threat and Self-fulfilling Prophecies
Self-Report Tests of Personality
