沉浸式虚拟现实在触觉牙科模拟中用于内牙接入腔培训的好处:一个比较的交叉研究
Octave N Bandiaky1, Valériane Loison2, Christelle Volteau3
1Oniris, Univ Angers, CHU Nantes, INSERM, Regenerative Medicine and Skeleton, Nantes University, Nantes, France.
International endodontic journal
|May 12, 2025
概括
使用带有触觉模拟器的虚拟现实 (VR) 耳机用于牙腔准备,对学生的表现产生了负面影响,并且不太受欢迎. 目前的沉浸式VR技术对临床前牙科培训有局限性.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 虚拟现实模拟虚拟现实模拟
- 触觉技术是一种触觉技术.
背景情况:
- 触觉虚拟现实 (VR) 模拟器越来越多地用于临床前牙科教育.
- 沉浸式触觉模拟对于特定程序的有效性,如接入腔的准备,需要进一步研究.
研究的目的:
- 评估VirTeaSy Dental®模拟器与VR耳机在准备接入腔的学生表现上的影响,重点关注触觉参数.
- 评估学生的感知和识别与虚拟现实耳机在模拟牙科手术期间的使用相关的副作用.
主要方法:
- 90名三年级牙科学生参加了一项研究,在VirTeaSy Dental®模拟器上比较了VR头戴式和无VR头戴式的性能.
- 使用触觉参数测量了表现,并进行了群体之间的统计比较.
- 学生的体验和VR相关的副作用是通过问卷收集的.
主要成果:
- 在没有VR耳机的情况下,学生在准备入口腔方面表现明显更好,显示出更高的准确性和速度.
- 在使用VR耳机时,更高的比例的学生未能在时间限制内完成练习.
- 大多数学生更喜欢没有VR耳机的模拟器,大约20%的人报告了头和恶心等副作用.
结论:
- 使用VR耳机的全沉浸触觉模拟目前阻碍了学生在复杂的临床前牙科任务中的表现.
- 需要技术进步来克服沉浸式VR在牙科教育中的局限性.
- 当前的虚拟现实技术可能不适合在临床前牙科培训中广泛采用.
