穿:,

Huaqing Hong1,2, Ling Dai3,4, Xiulin Zheng5

  • 1Institute of Language Sciences, Shanghai International Studies University, Shanghai 201620, China.

PubMed
概括

可穿戴式传感器提供了对学生学习的洞察力,但产生了复杂的数据. 本综述探讨了教育学习分析中可穿戴传感器数据的方法,解决了关键挑战和未来方向.