"要知道你是链中的一个环节":一个现实的评估,探索数字化,密集的,家长实施的干预措施如何对有语音障碍的儿童起作用,为什么,以及为谁

科学领域:

• 语音语言病理学 语言病理学
• 数字健康干预措施 数字健康干预措施
• 现实主义的评估方法.

背景情况:

• 患有中度至重度语音音障碍 (SSD) 的儿童需要密集治疗以获得最佳结果.
• 语音语言治疗师 (SLT) 面临的挑战是在临床实践中实施推的干预强度.
• 促进家长/护理人员主导的家庭干预的数字工具提供了增加治疗强度的潜在解决方案.

研究的目的:

• 探索利益相关者对SSD儿童的密集,数字,家长实施的干预措施的经验.
• 在这些干预中,改进程序理论,了解什么有效,为谁有效,以及为什么有效.
• 了解影响数字,家长实施的SSD干预措施有效性的上下文因素.

主要方法:

• 采用了现实主义的评估方法,基于先前的现实主义审查结果.
• 进行了5个重点小组,其中有SLT (n=22) 和2个与SSD (4-5岁) 儿童的父母/照顾者 (n=6) 的重点小组.
• 数据分析涉及开发上下文-机制-结果配置,由成人学习,自我效能和育儿风格理论提供信息.

主要成果:

• 开发了精细的程序理论,详细介绍了参与数字化,密集,家长实施的干预的旅程.
• 确定的关键阶段包括:准备参与,干预实施和保持势头.
• 洞察力突出了通过数字工具支持家庭在家庭实践中至关重要的机制和上下文因素.

结论:

• 数字化,密集的,家长实施的干预措施具有显著的潜力,可以提高SLT服务的有效性,并改善全球儿童的结果.
• 了解变化机制和情境因素对于赋予父母/照顾者权力和支持SSD儿童至关重要.
• 这项研究为SLT和医疗服务提供了关键的见解,以优化用于密集家庭语音治疗的数字工具.