随机试验测试了一种自我引导的数字心理健康干预,教导乌克兰儿童平静技能
Joshua S Steinberg1, Jingxuan Sun2, Katherine E Venturo-Conerly2
1Department of Psychology, Harvard University, Cambridge, Massachusetts, US. joshuasteinberg@g.harvard.edu.
Npj mental health research
|May 16, 2025
概括
针对乌克兰青年的数字心理健康干预 (DMHI) 对自我平静技能没有任何好处. 当通过提供者指导的格式而不是DMHIs传递时,平静技能可能更有效.
科学领域:
- 心理学 心理学 心理学
- 公共卫生 公共卫生
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 受战争影响的乌克兰青年面临着严重的心理健康障碍,包括专业人员短缺.
- 数字心理健康干预 (DMHI) 被探索为一种可扩展的解决方案,需要最低限度的临床医生支持.
- 自我镇静技术,如节奏呼吸,是经验支持的战争影响的青年治疗的组成部分.
研究的目的:
- 对乌克兰学生 (4-11年级) 的DMHI (Project Calm) 的可接受性,实用性和临床疗效进行评估.
- 为了比较DMHI的有效性与通常的学校作业对照组.
- 分析完整样本和部分样本的结果,其中基线症状升高.
主要方法:
- 进行了一项预先注册的随机对照试验 (N=626).
- 参与者是4-11年级的乌克兰学生.
- 结果包括DMHI与对照组相比的可接受性,实用性和临床疗效.
主要成果:
- 人们对DMHI (Project Calm) 的看法很好,但在整个样本中没有显著差异.
- 在亚样本中,DMHI组内化,外化和创伤症状保持稳定.
- 对照组的参与者表现出症状的减少,这表明DMHI可能会产生负面干扰.
结论:
- 在这项试验中,通过DMHI提供的自我镇静技能对乌克兰年轻人来说并不有效.
- 研究人员应该探索DMHIs的替代策略,或者继续使用提供者指导的平静技能格式.
- 需要进一步研究以了解这些发现背后的机制,可能涉及干扰自然应对或恐惧灭绝过程.
