护理气候资源健康教育 (N-CRHE):推进教育和授权护士采取行动

科学领域:

• 环境健康 环境健康
• 护理教育 护理教育
• 气候变化影响 气候变化影响

背景情况:

• 气候变化对健康的负面影响越来越大,需要加强护理准备.
• 护士需要专门的知识和技能来解决与气候有关的健康差异.
• 现有的课程往往缺乏全面的气候健康内容,造成了重大的教育差距.

研究的目的:

• 解决护士气候健康教育的障碍,包括教师专业知识和资源的可用性.
• 开发和实施创新的教育策略,为护理工作人员准备应对与气候有关的健康挑战.
• 提高护士在各种实践环境中减轻气候变化对健康的不利影响的能力.

主要方法:

• 为健康教育创建护理气候资源 (N-CRHE):基于证据的,经同行评审的气候变化和行星健康资源库.
• 开发N-CRHE资源,包括学习目标,案例研究和幻灯片,分类为预授权,士和博士护理课程.
• "护理在气候危机的前线:教育为行动"的交付:一个免费的,虚拟的10周课程,与全球护理专家就气候相关的健康影响.

主要成果:

• N-CRHE存储库为教师和学生提供可访问的,综合的气候健康教育材料.
• "教育为行动"课程吸引了来自133个国家的2397名注册者,提供专家主导的演讲和参与机会.
• 虚拟课程可用于异步查看,并提供继续教育学分,扩大其全球影响力和影响力.

结论:

• 对气候和健康教育的新和创新方法对于加强护理劳动力至关重要.
• 开发的资源和课程有效地解决了教师知识和教育材料的差距.
• 这些举措使全球护士能够更好地管理和应对与气候有关的健康危害,促进健康公平.