脑儿童坐着姿势和伸手控制测试的响应性:初步研究

科学领域:

• 儿科康复儿童康复中心
• 神经科学是一个神经科学.
• 临床评估 临床评估

背景情况:

• 患有脑 (CP) 的儿童经常在姿势和达到控制方面遇到挑战.
• 总运动功能分类系统 (GMFCS) 分类了CP严重程度,III-V级别表示显著的运动损伤.
• 评估这个群体的功能变化需要敏感和响应的测量工具.

研究的目的:

• 评估坐着姿势和伸手控制 (SP&R-co) 测试在被归类为GMFCS III至V级的CP儿童中的反应能力.
• 为了确定SP&R-co测试是否可以在基于运动学习的干预后检测出具有临床意义的变化.

主要方法:

• 一组11名患有CP的儿童 (GMFCS III-V级) 接受了运动学习干预.
• 在干预之前和之后进行了SP&R-co测试,视频由盲目评分员评分.
• 通过配对的t测试和效果大小 (科恩的d) 分析了反应性,估计了最小临床重要差异 (MCID).

主要成果:

• SP&R-co测试表明,对整体与坐姿相关的姿势和伸手控制的改善有显著的反应 (p < 0.001).
• 在所有维度中观察到显著的变化:活跃 (p=0.040),主动双手 (p=0.001),主动单手 (p < 0.001) 和反应性 (p=0.016).
• 大多数儿童在SP&R-co总体得分方面超过了MCID,尽管维度得分的改善因GMFCS水平而异.

结论:

• SP&R-co测试是一种响应措施,用于检测CP儿童 (GMFCS III-V) 姿势和达到控制策略的临床变化.
• 这些发现支持使用SP&R-co测试来评估旨在改善坐姿平衡和达到这一群体能力的干预措施.
• 进一步的研究可以探索在更广泛的GMFCS水平和CP亚型中测试的实用性.