在使用嗅觉刺激的老鼠中,功能等价性和类扩展

科学领域:

• 动物行为 动物行为
• 学习和认知学习和认知

背景情况:

• 简单的歧视逆转程序是用于在动物模型中证明功能等效类的既定方法.
• 功能等效类是刺激的集合,引起类似的行为反应,即使没有所有成员之间的直接训练.

研究的目的:

• 在使用嗅觉刺激的功能等效类别形成后,研究大鼠的类扩展.
• 确定歧视逆转程序是否可以用于训练既定类和新兴刺激之间的功能等价性.

主要方法:

• 鼠被训练在连续的简单的歧视任务与嗅觉刺激分配给任意集.
• 在出现歧视性响应后,强化应急情况被逆转,并使用了重复的逆转.
• 使用新兴刺激的试验课程和随后的扩展训练被用来评估类的形成和扩展.

主要成果:

• 在经过多次逆转后,在15只大鼠中,14只被证明具有功能等效类.
• 在八只大鼠中,当扩展训练开始于较小的,预先形成的等效类时,在六只大鼠中观察到类扩张 (实验2和3).
• 在更大的班级形成后启动的扩展培训 (实验1) 没有产生对班级扩张的明确证据.

结论:

• 歧视逆转程序是证明功能等效类和它们在老鼠中的扩展的可行策略.
• 鼠类扩展反映了人类等级课程中观察到的特性,表明了共享的学习机制.
• 利用这种方法进行进一步的研究可以促进我们对动物模型中等价性形成和扩展的理解.