认知运动双重任务训练在预防社区老年人的跌倒方面的有效性:元分析和系统审查

科学领域:

• 老年学是指老年学的学科.
• 康复科学 康复科学 康复科学
• 神经科学是一个神经科学.

背景情况:

• 认知运动双重任务训练在体育康复和老年人跌倒预防方面正在获得引力.
• 它对跌倒风险和功能结果的确切影响需要进一步阐明.

研究的目的:

• 系统地审查和评估认知-运动双重任务培训在预防社区居住的老年人中跌倒的有效性.

主要方法:

• 进行了一项全面的系统审查和随机对照试验的元分析.
• 在多个数据库中进行了搜索,搜索到2024年5月以英语或中文出版的研究.
• 用固定或随机效应模型分析数据,以比较干预和对照组.

主要成果:

• 认知运动双重任务训练显著改善了老年人的步态,静态和动态平衡 (≥12周),以及执行功能.
• 与传统干预相比,它还与降低跌倒风险有关.
• 对下肢肌肉强度和跌倒恐惧的影响仍然没有确定性.

结论:

• 认知运动双重任务培训在预防社区老年人的跌倒方面表现出有效性.
• 建议进行高质量的,大规模的长期研究,以巩固这些发现并探索长期疗效.