结合基于虚拟现实的积极心理图像和双重任务,增加了儿童对暴露的意愿

科学领域:

• 心理学 心理学 心理学
• 虚拟现实应用 虚拟现实应用
• 儿童焦虑治疗 儿童焦虑治疗

背景情况:

• 儿童的自传性恐惧可能是焦虑疗法的重要障碍.
• 虚拟现实 (VR) 为儿童心理健康提供了新的治疗途径.
• 将VR与积极的心理图像和双重任务等认知策略相结合,可能会提高治疗效率.

研究的目的:

• 评估FutureMe的有效性,一个VR工具,在增加儿童愿意暴露于恐惧.
• 评估FutureMe对减少与儿童恐惧相关的痛苦,情感和生动性的影响.
• 研究情绪调节困难在治疗结果中的缓解作用.

主要方法:

• 一项随机对照试验,涉及557名儿童 (平均年龄10.14岁),分配给FutureMe或一个活跃的VR对照组.
• 测试前和后测量暴露,痛苦,情绪和生动性的意愿,使用视觉模拟尺度 (VAS).
• 家长报告孩子的情绪调节困难,使用情绪调节难度表-家长报告.

主要成果:

• 只有在FutureMe集团中,愿意暴露的愿望显著增加.
• 在FutureMe和对照条件下,痛苦和情绪性都下降了.
• 恐惧的生动性仅在对照条件下降,而情绪调节困难在对照组中缓和了痛苦和情绪的变化.

结论:

• 未来Me VR 工具显示了增强儿童面对恐惧的意愿的潜力,这可能会降低儿科焦虑治疗中退学率.
• 虽然FutureMe提高了暴露的意愿,但需要进一步的研究来分离双重任务和积极的心理图像的具体贡献.
• 研究结果表明,VR干预可以作为儿童焦虑治疗的宝贵补充,尽管情绪调节的个体差异可能会影响结果.