研究生牙科基础研究教育的风景和挑战:一个范围审查
Qianmin Ou1, Deqian Tang1, Shijie Chen1
1Hospital of Stomatology, Guanghua School of Stomatology, Guangdong Provincial Key Laboratory of Stomatology, Sun Yat-sen University, 56Lingyuan Road West, Guangzhou, Guangdong, 510055, P. R. China.
BMC oral health
|May 29, 2025
概括
研究生牙科基础研究教育 (PDBRE) 通过各种课程提高牙科学生的研究技能. 解决资源限制和教师短缺等挑战是优化PDBRE有效性的关键.
科学领域:
- 牙科研究教育 牙科研究教育
- 科学技能发展科学技能发展
背景情况:
- 研究生牙科基础研究教育 (PDBRE) 对于推进牙科研究至关重要.
- PDBRE为以研究为重点的学生提供必要的科学知识和技能.
研究的目的:
- 为了绘制PDBRE的当前景观.
- 识别PDBRE计划中的挑战.
- 为PDBRE增强提出未来的战略.
主要方法:
- 根据PRISMA扩展范围审查的范围审查.
- 使用阿克西和奥马利框架的描述性方法.
- 在PubMed,科学网络,Embase和ERIC数据库中进行系统的文献搜索.
主要成果:
- 从660个出版物中选出了10篇文章.
- 研究的主要领域包括课程,教学方法,评估,结果和挑战.
- 在PDBRE内容和交付中确定了共同的主题.
结论:
- 多样化课程和教学方法可以提高基础研究能力.
- 挑战包括资源限制,教师短缺,工作量和学生参与度.
- 建议包括提高教师的专业知识,学生参与,课程结构和评估工具.


