开发和第一次评估的空间听力培训计划,用于SSD耳植入物使用者

科学领域:

• 听力学 听力学是指听力学.
• 神经科学是一个神经科学.
• 康复医学 康复医学 康复医学

背景情况:

• 单侧耳聋 (SSD) 在空间听觉感知方面存在挑战,尽管使用耳植入物 (CI).
• 当前CI康复经常优先考虑语音感知,而不是空间听力技能.
• 对于SSD CI用户来说,在恢复包括声音本地化在内的全面听觉功能方面存在差距.

研究的目的:

• 为SSD CI用户开发和评估一种新的空间听觉训练方法.
• 评估针对性培训对空间听力客观和主观测量的影响.
• 为了确定空间听力能力是否可以在基线CI表现之外得到改善.

主要方法:

• 对12名成年SSDCI患者进行了为期4周的空间听觉训练计划.
• 培训包括每周两次进行30分钟的会议,通过多个扬声器呈现听觉刺激.
• 在训练前和训练后使用本地化错误指标 (RMSE,MAE,偏差) 和SSQ问卷进行空间听力评估.

主要成果:

• 用MAE和RMSE测量的定位精度在CI使用后显著改善,并在训练后进一步提高 (p <0.05).
• 通过SSQ评估的主观空间听力能力,在训练后显著改善 (p < 0.01).
• 训练前局部化偏差较大的人在训练后经历了更大的偏差减少.

结论:

• 一个为期4周的空间听力训练计划有效地改善了成年SSDCI用户的客观和主观空间听力.
• 这些发现表明,将空间听力训练纳入CI康复中对SSD患者有益.
• 需要在更大的研究中进行进一步的调查,以验证这些结果并优化培训协议.