基于持续医学教育 (CME) 的敏感化对医学学生问题性智能手机使用 (PSU) 的影响:一项纵向研究

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 公共卫生 公共卫生
• 数字福利 数字福利

背景情况:

• 问题性智能手机使用 (PSU) 在年轻成年人中普遍存在,对心理健康,睡眠,认知和学业表现产生负面影响.
• 医学学生是受PSU影响的关键人口,需要有针对性的干预措施.
• 本研究在可持续发展目标3 (SDG-3) 和戒毒运动的背景下讨论公共服务单位.

研究的目的:

• 评估持续医学教育 (CME) 计划对医学学生问题性智能手机使用 (PSU) 的影响.
• 在CME干预之前和之后评估屏幕时间和智能手机成分数的变化.
• 验证智能手机成量表短版本 (SAS-SV) 作为评估PSU的工具.

主要方法:

• 80名医学学生 (年龄在18-20岁) 参加了为期15天的CME,专注于脱和SDG-3.
• 使用手机上跟踪应用程序监控屏幕时间.
• 智能手机成尺度短版本 (SAS-SV) 在CME前后进行.
• 数据使用配对的t测试和接收器操作特征 (ROC) 分析进行了分析.

主要成果:

• 在CME后观察到学生屏幕时间的显著减少 (p<0.001).
• 平均SAS-SV得分没有显著下降,尽管Cronbach的alpha值为0.872,表明内部一致性良好.
• ROC分析证实SAS-SV是PSU评估的可靠工具,曲线下的面积为0.815.

结论:

• CME干预有效地提高了意识,减少了屏幕时间,表明它有潜力使学生对PSU敏感.
• SAS-SV是一种有效可靠的仪器,用于测量有问题的智能手机使用.
• 提高公用事业单位的认识,以及像屏幕时间追踪器这样的自我评估工具的可用性,对于年轻人的福祉至关重要.