米尔格拉姆在知识空间中的实验:个人的导航策略
Manran Zhu1,2, János Kertész1
1Department of Network and Data Science, Central European University, Quellenstraße 51, Vienna, 1100 Vienna Austria.
EPJ data science
|June 9, 2025
概括
个人在知识空间的导航方式不同. 老年人,白人和女性参与者使用靠近驱动的策略,而年轻人更喜欢以枢纽驱动的策略,揭示出不同的知识导航模式.
科学领域:
- 认知科学 认知科学
- 信息科学 信息科学 信息科学
- 人与计算机的交互
背景情况:
- 数字时代带来了信息过载,挑战了有效的导航.
- 虽然地理和社会空间的导航模式是已知的,但知识空间导航策略仍未得到充分研究.
- 了解知识导航中的个体差异对于信息获取至关重要.
研究的目的:
- 调查知识导航策略中的个体差异.
- 识别在知识空间内导航信息的不同模式.
- 探索社会导航趋势与知识导航策略之间的关系.
主要方法:
- 一个涉及维基百科导航游戏的在线实验.
- 利用英语维基百科的等级结构和图形嵌入技术.
- 向参与者管理关于个人信息的问卷.
主要成果:
- 确定了两个主要的知识导航策略:靠近驱动和枢纽驱动.
- 在策略选择中发现了显著的个体差异.
- 老年人,白人和女性参与者更喜欢靠近驱动的策略.
- 年轻的参与者主要采用枢纽驱动的策略.
结论:
- 知识导航策略表现出显著的个体差异.
- 人口因素 (年龄,种族,性别) 与特定的导航策略相关.
- 社会导航趋势可以被概念化为在枢纽驱动和近距离驱动的知识导航策略之间做出选择.
