Caron A C Clark1, Mei Grace Behrendt1, Tammy Long2

  • 1Department of Educational Psychology, University of Nebraska-Lincoln, NE, USA.

概括

在生命科学中的错误检测过程中,特定大脑区域的神经活动,学生可以预测更好的概念保留. 然而,这种神经活动可能与抑制控制能力没有直接联系.