印度儿科耳植入体使用者的音乐能力和语音感知:一项比较研究
Parul Sud1, Sanjay Kumar Munjal1, Naresh Panda2
1Speech and Hearing Unit, Department of Otolaryngology, Post-Graduate Institute of Medical Education and Research, 4th Floor, New OPD, Chandigarh, 160012 India.
概括
儿童耳植入物 (CI) 使用者比正常听觉的同龄人表现出较差的音乐感知. 音乐感知技能与词识别相关,但年龄不是一个重要的因素.
科学领域:
- 听力学 听力学是指听力学.
- 神经科学是一个神经科学.
- 语音和听力科学 语言和听力科学
背景情况:
- 耳植入物 (CI) 旨在恢复听力,但音乐感知仍然是儿童用户面临的挑战.
- 了解儿科CI使用者的音乐感知对于听觉康复和生活质量至关重要.
研究的目的:
- 评估儿科耳植入物 (CI) 接受者的音乐和语音感知技能.
- 调查年龄对有智商障碍的儿童音乐感知能力的影响.
主要方法:
- 评估了使用印度语图片语音识别 (PSI) 测试的辅助词识别.
- 用蒙特利尔儿童音乐能力评估电池 (MBEMA) 的简体版本评估音乐感知.
- 呈现计算机生成的旋律和分析的听众响应在一个声音处理的房间.
主要成果:
- 在所有音乐感知子测试中,听力正常的儿童在所有音乐感知子测试中显著超过CI用户 (p < .001).
- 在旋律,节奏,记忆和词识别之间发现了强烈的正相关性.
- 年龄并没有成为CI用户音乐感知技能的重要预测因素.
结论:
- 将音乐解读成节奏,旋律和音调有助于理解CI介导的音乐感知.
- 识别音乐感知中的特定缺陷可以指导CI用户的治疗干预.
- 这项研究突出了植入物使用者的困难领域,为临床实践提供了信息.
