从幼儿园过渡到小学初年级的近视发展:来自台湾流行地区的基于人口的证据

科学领域:

• 眼科医生 眼科 眼科
• 公共卫生 公共卫生
• 儿科 儿科 儿科

背景情况:

• 近视是一个日益严重的全球健康问题,特别是在东亚.
• 早期检测和干预对于控制儿童近视进展至关重要.
• 了解特定人群的发病率和风险因素对于有针对性的预防策略至关重要.

研究的目的:

• 确定从幼儿园到小学过渡的非近视儿童中近视的发病率.在台湾的宜兰.
• 调查基线特征与近视发展之间的关联.
• 为了分析进入学校后发展近视的儿童的折射性进展.

主要方法:

• 一项针对台湾宜兰一二年级学生的队列研究.
• 在2023年12月至2024年3月期间进行了眼科检查和护理人员问卷调查.
• 使用了与幼儿园记录的数据链接,这些数据来自Yilan Myopia Vision Improvement Program (YMVIP).

主要成果:

• 在1428名非近视学龄前儿童中,近视的发病密度为每人/年8.70%.
• 发展近视的儿童具有更为负的基线球体等价值 (SE) 和更快的年近视进展.
• 确定的危险因素包括前视障碍 (OR=9.641),两个近视父母 (OR=1.819),以及在检查时的年龄 (OR=1.635).
• 在幼儿园每天在户外度过30分钟以上的时间显示有保护作用 (OR=0.528).

结论:

• 宜兰县近视发病率密度为每人/年8.70%.
• 前视,父母近视和户外时间不足是近视发展的重要危险因素.
• 建议对有风险的儿童进行早期鉴定,并促进户外活动,以预防近视.