获得性脑损伤的成年人的同理心:系统性审查和元分析

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 心理学 心理学 心理学
• 社会认知是指社会认知.

背景情况:

• 共感,即识别,分享和理解他人的情绪状态的能力,对于社会功能至关重要.
• 获得性脑损伤 (ABI) 可以影响同情,但现有的研究提出了不一致的发现和小样本大小.
• 这项研究解决了这些局限性,提供了首次对患有ABI的成年人同情心的meta-analytic审查.

研究的目的:

• 量化ABI成年人的同情障碍,跨越认知,情感,同情关注和个人痛苦领域.
• 估计每个领域的同理心缺陷的患病率.
• 探索人口和伤害因素对同情心障碍的潜在缓解影响.

主要方法:

• 系统的文献搜索确定了29项研究,比较了ABI成人与健康对照者的自我报告的同情心.
• 进行了随机效应元分析,以综合跨研究的发现.
• 使用规范数据 (1 SD低于平均值) 估计了赤字的患病率.

主要成果:

• 在认知同理 (Hedges' g = -0.68) 和情感同理 (Hedges' g = -0.43) 中发现了显著的中度缺陷.
• 在同情关注方面观察到小到中等的赤字 (赫奇斯的g = -0.38).
• 在个人痛苦方面没有发现显著差异;估计的赤字患病率在各子组件中从15.3%到35.0%不等.

结论:

• 情感缺陷,特别是在认知和情感组成部分,在ABI后很普遍,并影响社会和情感功能.
• 这些发现强调了对ABI幸存者的同情心进行例行临床评估的必要性.
• 应制定干预措施,以针对同情心的认知和情感方面,以改善结果.