在新的和新兴的农村居住计划中发展教师

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 农村卫生政策 农村卫生政策
• 教师发展学院发展学院

背景情况:

• 联邦农村卫生政策办公室 (FORHP) 在2019年发起了农村居住计划和发展 (RRPD) 奖项,以支持农村居住计划的创建.
• 研究生医学教育认证委员会授权教师发展,这是新农村计划的挑战.
• 新的农村居留计划往往面临着难以整合教师发展计划的困难.

研究的目的:

• 确定新获得RRPD奖项的农村居住计划所使用的教师发展方法.
• 描述这些教师发展计划的典型结构.
• 根据专业,地区,课程规模或结构来检查教师发展的变化.

主要方法:

• 对2023财年FORHP绩效报告数据的描述性和双变量分析.
• 该研究包括43名RRPD助学金获得者,他们启动了新的居住计划.
• 数据集中在教师发展计划的类型和结构上.

主要成果:

• 37.2%的课程有结构化,纵向发展计划的教师.
• 51.2%参加了教师发展活动,如会议或课程.
• 27.9%的人报告没有教师发展活动;参与与课程进步相关.
• 在专业,地区,规模或农村轨道结构之间,没有发现教师发展数量或类型的显著差异.

结论:

• 新的和正在发展的农村居住计划从事各种教师发展活动.
• 这些活动的范围从结构化,纵向计划到会议和研讨会.
• 教师发展是农村居住计划增长的动态组成部分.