编写基于网络的"手术前康复准备,教育和手术准备"计划,用于接受全面肩部置换手术的人

科学领域:

• 整形外科手术 整形外科手术
• 数字健康数字健康
• 患者教育 患者教育

背景情况:

• 参与患者,临床医生和研究人员的共同设计过程开发了手术前康复准备,教育和手术准备 (PREPS) 计划.
• 预备计划旨在增强患者的准备,改善康复的坚持,并授权接受肩膀整体置换手术的个人.

研究的目的:

• 共同设计,测试和评估用于接受肩部置换手术的患者的PREPS计划.
• 通过加强外科准备和康复意识,改善患者的治疗结果.

主要方法:

• 一个多方法的共同设计过程,包括文献评论,调查,采访和咨询,指导程序开发.
• 一个专家咨询小组和消费者输入改进了模块的内容和设计,坚持TEACH-it框架.
• 使用性使用患者教育材料评估工具进行了评估,在两年内进行了代改进.

主要成果:

• 预备计划是一个为期6周的,自我指导的,多式联通干预,通过一个网站提供视频模块和补充小册子.
• 该项目的内容和设计在两年内反复改进,获得评级人员平均94%的可理解性评分.
• 共同设计过程对该计划的最终格式和交付产生了重大影响,使其与传统方法有所区别.

结论:

• 共同设计的PREPS计划有效地支持患者为肩部置换手术做好准备.
• 共同设计,虽然代和耗时,但在产品的可用性和实用性方面取得了显著的改进.
• 应用以患者为中心的需求,临床目标,多样化的用户考虑和公平的镜头可以增强基于网络的医疗保健干预.