通过使用电子医疗记录来提高临床医生的效率的高级史诗个性化课程的结果:回顾性研究
Junye George Chen1, Hao Xing Lai1, Shi Min Wong2
1Department of Orthopaedic Surgery, Yong Loo Lin School of Medicine, National University of Singapore, Singapore, Singapore.
一个先进的Epic个性化课程显著提高了临床医生的效率,减少了文档时间和系统使用量. 经过培训的临床医生显示,他们更好地使用智能工具,从而提高生产力和潜在的更好的幸福感.
科学领域:
- 医疗信息学 医疗信息学
- 临床工作流的优化 临床工作流优化
- 电子健康记录 (EHR) 教育 教育
背景情况:
- 电子医疗记录 (EMR) 教育对于减轻健康信息技术压力和临床医生倦怠至关重要.
- 新加坡在2022年为拥有超过三个月系统经验的医疗保健专业人员实施了先进的Epic个性化课程.
研究的目的:
- 通过个性化Epic接口来提高临床医生的效率.
- 量化评估受过培训的临床医生与同行相比,在Epic系统使用方面的改进.
主要方法:
- 从2022年7月到2024年1月,对17名临床医生的回顾性分析.
- 收集了三个月的课程前后Epic使用统计数据.
- 测量指标包括文档长度,在Epic功能中的时间,以及使用SmartPhrases,订单集和偏好列表.
主要成果:
- 经过培训的临床医生减少了45.8%的文档长度和36.7%的系统时间.
- 订单集的使用量增加了2.47倍,偏好清单订单增加了49.9%,联合使用量增加了1.8倍.
- 智能短语的创建增加了5.64倍,快速过器的使用增加了5.57倍,这大大减少了花在笔记和订单上的时间.
结论:
- 先进的Epic个性化课程明显提高了临床医生的效率,跨越多个指标.
- 越来越多地使用智能工具,如智能短语和快速过器,有助于减少整体使用时间.
- 这些效率提升可能会对医疗保健专业人员的福祉和组织生产力产生积极影响.
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