学生药剂师在技能实验室课程中使用人工智能进行药物遗传咨询的经验

科学领域:

• 药物基因组学教育教育
• 药房中的人工智能
• 临床技能模拟的临床技能模拟

背景情况:

• 传统的药物遗传咨询培训在提供多样化的模拟体验方面存在挑战.
• 人工智能 (AI) 的整合提供了一种新的方法来增强药房教育.
• 评估学生药剂师对人工智能工具的看法对于有效实施至关重要.

研究的目的:

• 评估三年级学生药剂师使用基因咨询人工智能工具进行模拟药物遗传咨询的经验.
• 评估人工智能工具在评分和评分咨询场景中的有效性.
• 测量学生对人工智能辅助与传统培训方法的偏好.

主要方法:

• 三年级学生药剂师使用PharmTutorAI.com的基因咨询AI完成了三个药物遗传咨询案例.
• 病例集中在心血管,精神病和相关的药物遗传情景上.
• 一个可选的调查评估了学生的看法,使用KONstanz信息矿工和Python分析数据.

主要成果:

• 基于AI的药物遗传咨询病例和调查的完成率很高 (98.6%).
• 学生在所有案例类型中获得高平均分,表明表现强.
• 大多数学生 (65.2%) 喜欢人类互动和人工智能模拟的混合方法.

结论:

• 学生药剂师表现出强的表现和对基因咨询AI工具的积极看法.
• 人工智能工具有效地促进了药物遗传咨询模拟,减少了对多个教师辅导员的需求.
• 基因咨询人工智能工具使学生能够参与更多的药物遗传咨询场景.