不同艺术治疗干预措施对老年人认知功能的影响:系统性审查和网络元分析

科学领域:

• 老年学是指老年学的学科.
• 神经科学是一个神经科学.
• 精神病学是一个精神病学.

背景情况:

• 在老年人群中,认知能力下降是一个重大问题.
• 非药物干预越来越多地被寻求用于认知增强.
• 艺术疗法对心理健康和认知功能有潜在的好处.

研究的目的:

• 评估各种艺术疗法对老年人认知功能的有效性.
• 通过网络元分析来比较不同艺术模式的有效性.
• 为了确定特定的艺术疗法,最有利于不同的认知措施.

主要方法:

• 一项对38项涉及2869名老年患者的研究进行系统性审查和网络元分析.
• 使用审查经理5.4和Statata 17进行的统计分析.
• 艺术疗法与常规治疗对认知结果的比较.

主要成果:

• 音乐,园艺,绘画和创意艺术疗法显著改善了迷你精神状态考试 (MMSE) 的得分 (P<0.05).
• 音乐,舞蹈运动,创意艺术,视觉艺术和职业疗法显著提高了蒙特利尔认知评估 (MoCA) 评分 (P<0.05).
• 绘画疗法在MMSE改善方面排名最高 (SUCRA: 79.2%),音乐疗法在MoCA增强方面排名最高 (SUCRA: 92.6%).

结论:

• 绘图疗法在老年人中对MMSE分数表现出特别高的疗效.
• 音乐疗法在老年人中显示出对MoCA分数的卓越有效性.
• 根据认知障碍模式,建议将定制的艺术疗法协议整合到认知康复计划中.